2019-12-06 10:50:01
大学物理实验（一）——基础物理实验
l 每周学时：3
l 课程学分：2
l 课程简介：
该课程着重培养学生严谨的科学态度、规范的实验行为，给学生奠定实验物理学的基础，使学生获得实验物理学的基本知识和技能。
l 实验项目：
1) 测冷却法量金属比热容
2) 测量弦的特征参量
3) 用光杠杆法测量钢丝的杨氏模量
4) 用拉脱法测液体的表面张力
5) 霍尔效应
6) 地球磁场水平分量的测量
7) 模拟示波器的使用
8) 动态杨氏模量测量
9) PN结变温I-V测量
10) 二极管伏安特性
11) 万用电表的组装与校正
12) 非平衡电桥与数字温度计设计
13) 用分光计测量玻璃的折射率
14) 平行光束在球形界面上的反射和折射
15) 牛顿环
16) 单逢衍射
大学物理实验（二）——基础综合与设计性物理实验
l 每周学时：3
l 课程学分：2
l 课程简介：
该课程着重培养学生实验物理学的基本知识和技能，并且使学生逐步形成科学研究的能力，使学生初步建立实验方法的基本思维方式，以及培养学生将已知的物理规律运用于解决实际问题的能力。
l 实验项目：
1) 物体在流体中运动阻力的研究
2) 波尔共振仪实验
3) 振动的研究
4) 相变潜热
5) 声速测量
6) 双臂电桥测低电阻
7) 液晶的光电特性研究
8) 数字化电学综合实验1——RLC电路与谐振特性
9) 数字化电学综合实验2——数字万用表设计与制作
10) 基点测量
11) 迈克尔逊干涉实验
12) 衍射光栅
13) 光电效应
14) PASCO模块化设计性实验1
15) PASCO模块化设计性实验2
大学物理实验（三）——研究性物理实验
l 每周学时：3
l 课程学分：2
l 课程简介：
该课程定位于学生创新研究型物理实验，以学生为主导形式，使得学生获得一整套的科学研究方法的训练，培养学生对物理现象的观察、分析、研究和创造性思维能力。学生在做若干个给定实验项目研究的基础上，自主完成一个自己提出的实验研究课题，完成后进行答辩。学生自主选择课题的来源包括：从开设的物理实验项目中进行自主拓展和探寻问题；自然现象及任何实际出现的现象都可以作为课题；演示物理实验中的现象研究、理论课程中或文献资料的问题，等等。
通过本课程的学习，培养学生以下几方面的能力：
(1)选择实验研究课题;
(2)灵活应用所学的理论指导实验;
(3)查阅有关文献、资料的能力;
(4)与老师探讨相关问题，与同学协作的能力;
(5)设计方案的可行性、合理性的论证;
(6)正确进行实验操作，取得正确可靠的实验结果，获得用实验解决问题的动手能力。
(7)观察现象，分析判断、逻辑推理的能力，正确记录和处理数据，误差表示;
(8)论文写作和表达能力。
l 实验项目：
1) 光速测量
2) 振动及压电陶瓷特性研究（基于迈克耳逊干涉原理）
3) 双光栅测量微弱振动位移量
4) 激光偏振综合实验
5) 椭圆偏振光法测量薄膜厚度和折射率
6) 晶体的电光效应、声光效应研究
7) 光刻工艺制备相位光栅及其物性研究
8) 光镊
9) 阿贝成像原理和空间滤波
10) 数字全息及实时光学再现
11) 实时联合傅里叶相关图像识别
12) 空间光调制、数字光学
13) 光纤技术基础综合实验
14) 光纤传感综合实验
15) 超声无损检测
16) 多普勒效应及其应用
17) 夫兰克-赫兹实验
18) 铁磁材料的静态磁化曲线测量
19) 高温超导体特性研究
20) 铁电体电滞回线测量与频响特性研究
21) 电能无线传输实验
22) LED热学特性研究
23) 虚拟仪器、现代传感与测控技术
24) 精确测量MEMS电容与运动特性研究
25) 电子束的聚焦
26) 燃料电池综合特性的研究
27) 小型制冷装置制冷量和制冷系数的测量
28) 气体导热率的测量
29) 液晶盒的制备与特性测量
30) 热机实验
31) 热波法测良导体的热导率